對很多人來說，背離理想的職業選擇都是無奈而不幸的，但呂冬寧卻認為，職業錯位也是一種磨煉，正是十年的職業錯位，才成就了他今天的職業理想。
呂冬寧學的是音樂教育專業，成為一名音樂教師是他的理想。音樂學院畢業后，他如愿進入中央音樂學院附屬中學成為一名教師。然而，一次挫折使他不得不離開了學校，從講壇轉到媒體。開始了他第一次職業轉型。
在一家雜志社，他每天不得不用一雙彈鋼琴的手去完成那些“打樣、校對、排版、發行”等艱苦繁瑣的工作。“當時，為了多賣幾本雜志我幾乎跑遍了北京的書攤報亭。有一回，一位經理終于被我的誠懇打動，一次就訂了3000本雜志，雖然每本只提成2分錢，但在那時是我最快樂的事情。”
經過十年努力，他漸漸在雜志發行策劃領域嶄露了頭角，贏得了財富和名聲。雖然轉行成功，但職業錯位卻使他感到和理想“漸行漸遠”。一次，他偶然得知陳愛蓮舞蹈學校招聘副校長的消息，重新喚回了他那漸行漸遠的的理想。職位要求是不僅要懂藝術，會管理，更重要的是負責學校的經營和推廣，呂冬寧十年市場打拼的經歷正好派上了用場。
“當時應聘者中優秀的年輕人很多，他們有的具備出色的藝術專業素質，有的有著豐富的營銷經驗，而我則結合二者的優勢，既不過于強調市場營銷，又不局限于藝術發展，最終戰勝了競爭對手。現在想想，如果沒有那10年錯位的職業磨煉，就不可能練就我今天的綜合素質，也不可能獲得這個夢寐以求的理想職位。”
呂冬寧通過自己的經歷忠告求職者，朝著一個目標做精、做深，往往是最好的選擇，職業生涯中，個性與職業要求或多或少出現一些偏差是難免的。當職業發展出現低迷時，最好不要在沖動中頻頻跳槽。 |
